材料工程基础

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“一二三四五”协同育人,聚焦可持续工程学习力——基于“材料工程基础”课程教学创新与实践
《湖南工业职业技术学院学报》2025年第1期107-113,共7页周宁宁 梁升 郝玉成 鲁红典 胡坤宏 
2022年度安徽省新时代育人质量工程项目“晶体学Crystallography(双语)”(项目编号:2022qyw/sysfkc042);2022年度安徽省质量工程项目“化学工程与工艺专业教学创新团队”(项目编号:2022cxtd125)。
“材料工程基础”是合肥大学无机非金属材料工程专业的专业必修课。在教学中,秉承以学生为中心,夯实基础、学以致用的教学理念,充分利用在线课程、虚拟仿真、智慧教室、雨课堂等现代信息化教学手段,建立材料工程基本理论与实践能力的桥...
关键词：材料工程基础 创新实践 协同育人 工程学习力 
高校教学中基于技术与艺术融合的《材料工程基础》教学方法探索
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期175-179,共5页高文秀 张卓磊 
镧系离子掺杂声子能可调三元重金属卤化物纳米晶的上转换发光与温度传感性能研究,国家自然科学基金项目(22305089)。
教学是一项艺术而不仅是技术。在高校《材料工程基础》教学中,有效融合教学技术与教学艺术,可促进教学效果的提升和学习体验的改善。围绕这一旨趣,本文首先分析了教学技术与艺术的互动融合对优质教育的重要性。其次结合目前该课程现状...
关键词：教学技术 教学艺术 材料工程基础 高等教育 
新工科背景下材料工程基础课程的教学改革研究——以常州大学材料科学与工程专业为例
《造纸装备及材料》2024年第11期224-226,共3页刘文君 张帅 戚燕俐 任玉荣 
江苏省高等教育教改研究课题“市域产教联合体人才培养机制研究、路径探索和政策调控—常州大学新能源材料类专业的实践样本”(2023JSJG084);常州大学教育教学研究课题“面向国家急需,构建‘三位一体’新材料人才培养模式的改革与实践”(GJY2020005);常州大学教育教学研究课题“服务跨界创新应用型人才培养的材料类虚拟仿真实验教学平台建设与共享”(GJY2021002);常州大学研究生教育教学改革与创新研究课题“新能源行业材料类高层次应用型人才培养体系探索与实践”(YJK2023006)。
在“新工科”建设背景下,基于材料专业高素质人才培养需求,文章介绍了材料工程基础课程的教学现状,提出了教学改革与实践路径,包括教学内容重构、实践教学新环境和多元化评价新体系,以期推动材料科学与工程专业创新应用型人才的培养模...
关键词：材料工程基础 “三新理念” 教学改革 
MATLAB数值模拟在材料工程基础教学中的应用——以多孔材料的三维导热过程为例
《广东化工》2024年第17期195-197,231,共4页赵志广 瞿晓玲 
2023年度广东省高等教育教学改革项目:工程教育专业认证背景下基于“知识—素质—能力”架构的材料工程基础课程改革与实践;广东省基础与应用基础研究基金(2024A1515010876);广东省教育厅科研项目(2023ZDZX4056);韶关学院科研项目(SZ2021KJ01);韶关学院课程思政建设项目:“三全育人”背景下基于“融”、“传”、“领”理念的《材料研究与测试方法》课程思政教学模式与实践探索[韶学院办(2022)5号];韶关学院质量工程建设项目:工程化学[韶学院办(2021)46号];新工科背景下“材料工程基础”课程思政教学模式与实践探索[韶院党政办(2023)16号]。
传热学是材料工程基础课程中的重要内容,是化工、材料等工科专业学生所必需的基础知识。本文以多孔材料的三维导热过程为例,利用MATLAB数值模拟方法重构三维孔结构,通过建立稳态导热的能量控制方程,求解出多孔材料的导热系数及温度分布...
关键词：传热学 教学改革 数值模拟 辅助教学 多孔材料 
“材料工程基础”课程思政的实践探索与评价被引量：1
《教育教学论坛》2024年第16期100-104,共5页马英 周勇敏 王春雨 
2020年度教育部新工科研究与实践项目“材料类新工科人才培养实践创新平台建设探索与实践”(E-CL20201920);2022年度南京工业大学本科课程思政示范课程建设项目“材料工程基础A”;2021年度南京工业大学材料科学与工程学院教育教学改革研究课题“基于课程思政的‘材料工程基础A’一流课程及团队一体化建设探索与实践”(重点项目)。
课程思政是高校思想政治教育的重要内容,“材料工程基础”作为材料类专业的重要基础课程,具有工程特性,蕴含丰富的思政内涵。基于课程专业知识和思想政治教育目标,通过挖掘和提炼具有鲜明专业特色的思政元素,将其融合于工程专业知识体系...
关键词：材料工程基础 课程思政 课程改革 实践 评价 
新工科背景下“材料工程基础”课程教学改革的思考
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第2期0005-0007,共3页黄雅荣 赵鑫 关丽丽 
随着国家经济发展的新变化,为加快各行各业的转型升级进一步推动高质量发展,高等教育在人才培养模式以及人才培养目标面临巨大的挑战。作为材料化学专业的基础理论课程,学生对材料工程基础课程的学习效果尤为关键,特别是对于提高学生解...
关键词：材料工程基础 材料化学 教学内容 教学模式 教师团队 
材料工程基础课程教学改革探索被引量：1
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2024年第1期63-65,共3页史晓斌 王永强 魏海莲 
安徽高校省级教学研究项目(2019jyxm0142);安徽工业大学教学研究项目(2022jy25);安徽工业大学质量工程项目(材料制备与合成[金]线下课程)。
材料工程基础是集理论与应用于一体的综合性课程,将课堂理论教学与实际生产相结合,实施线上线下相融合的模式教学,并采用形成性评价机制,提高学生在课程学习中的参与度。结合实际,实施课程思政激发学生的爱国意识、专业信心和学习热情。
关键词：材料工程基础 线上教学 形成性评价 课程思政 
OBE理念在《材料工程基础》课程教学中的实践研究
《内江科技》2024年第1期117-119,共3页李青霄 张心会 金彪 汪潇 张建武 徐龙云 刘富玲 马先伟 
河南城建学院教改项目“《“材料工程基础”课程线上线下混合式“金课”建设的研究与实践》”(项目编号:2021JG157)
采用线上线下混合式教学模式,把以学生为中心,以产出为导向,持续改进的OBE教育理念融入《材料工程基础》课程授课之中,聚焦“新工科”建设内容,依据企业岗位需求构建课程目标,依据企业材料制备和加工需要的基础理论知识构建教学案例,使...
关键词：材料工程基础 立德树人 条理化 知识构建 混合式教学模式 达成度 新工科 理论讲解 
浅谈省级一流课程《材料工程基础》教学改革与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0054-0057,共4页杨潘 王静怡 王丹 杨柳 南楠 
陕西省教育厅高等院校教改项目(21BY196),西安建筑科技大学华清学院院级专项科研项目(22KY02)。
《材料工程基础》是材料科学与工程专业的专业基础课,也是一门省级一流课程。基于二本院校学生的学情和培养目标,本课程存在教材内容理论偏多,实践较少,学生不善于主动思考问题且课堂互动性较差,及教师填鸭式教学,学生被动式听课等问题...
关键词：二本院校 闭环教学路线 材料工程基础 教学案例库 动态考核评价体系 
工程教育专业认证背景下材料工程基础课程考核评价体系的改革
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期62-65,共4页高慧阳 王永魁 
2021年安徽省高等院校质量工程项目(2021jyxm21,2021szsfkc13);2022年安徽省蚌埠学院高层次人才引进项目(BBXY2020KYQD03)。
工程教育专业认证关系到工科专业教育质量能否得到国际社会的认可,蚌埠学院无机非金属材料与工程专业以工程教育专业认证标准为指导,结合该校无机非金属材料与工程专业特色,突出玻璃生产、硅基新材料等特色方向,从课程教学目标、课程评...
关键词：工程教育专业认证 材料工程基础 评价体系构建 
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