学前教育存在的问题和学前教育小学化的危害  

作　　者：武静雅 

机构地区：[1]邢台市第一幼儿园,河北邢台054000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期060-063,共4页

摘　　要：积极探索和研究幼儿园教育的危害,在认识危害的基础上积极分析和研究具体的对策和解决方法,进一步加强幼儿园教育危害意识,是帮助儿童不断发展和提高的重要渠道和途径。幼儿园教师要积极加强自身的认识,在探索中进一步树立正确的幼儿教育教学理念,更好地服务于每个孩子的成长和进步。本文将结合笔者在幼儿园教学中的经验,对幼儿园小学教育的危害及对策进行探讨和研究,希望能起到引领作用,为每个孩子的健康成长和完善服务,所得文献与同行业人员共享,望对行业的前进起到一定的促进作用。

关 键 词：幼儿园 教学 小学化 危害 对策 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]