高二英语新课程的创新路径与学习体验优化策略  

作　　者：杨琨 

机构地区：[1]南昌市外国语学校,江西南昌330108

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期041-044,共4页

摘　　要：英语是国际通用语之一,是全球交流沟通的重要工具。学习西方优秀文化成果,引用国外的先进技术,讲好中国故事,传播好中国文化已经势在必行。本文聚焦于高二英语课程的创新和升级,探讨了如何通过教育模式的创新来重塑学生的学习体验。新课程不仅加强了语言技能的综合培养,还融入了批判性思维和跨文化交流能力的培养,旨在全面提升学生的综合素质和全球视野。同时,现代教育技术和多样化教学方法的引入,突破了传统课堂的时空限制,为学生提供了更为个性化和自主的学习环境。这种双重变革与升级,不仅回应了社会对教育质量的更高要求,也推动了学生在未来全球竞争中的适应能力和竞争力的提升。

关 键 词：高二英语 教育模式创新 学习体验重塑 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]