传统戏曲在中小学艺术教育中的融入  

作　　者：杨晗誉 史宇恒 

机构地区：[1]喀什大学

出　　处：《魅力湖南》2024年第6期0025-0027,共3页

基　　金：“师范专业认证背景下喀什大学音乐学专业人才培养模式的改革与实践”(KJBY2202)阶段性成果。

摘　　要：传统戏曲具有传承民族文化、培养学生审美素养以及促进学生综合素质发展的意义。传统戏曲在融入中小学艺术教育的过程中面临着学生兴趣与认知欠缺、教育资源与师资的匮乏、教学内容单调、教学方法缺乏创新等现实挑战。促进传统戏曲更好地融入中小学艺术教育,需要从师资培训、激发学生兴趣、充分利用校外资源等方面开展改革与实践。文章深入探讨传统戏曲及其在中小学艺术教育中的现状和意义,思考传统戏曲融入中小学艺术教育所面临的现实与挑战,为传统戏曲更好地融入中小学艺术教育提出合理对策及建议。

关 键 词：传统戏曲 艺术教育 中小学教育 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]