初中英语词汇教学中联想记忆法的应用研究  

作　　者：段君 

机构地区：[1]四川省武胜县沿口初级中学校,四川广安638400

出　　处：《智慧少年》2023年第30期0251-0253,共3页

摘　　要：联想记忆法作为一种创新的词汇学习策略,因其生动性和灵活性,在初中英语词汇教学中展现出显著优势。通过激发学生的联想能力,构建形象、语义、情境等多维记忆网络,该方法有效克服了传统机械记忆的局限,提高了学生对词汇的记忆效率和学习兴趣。本研究聚焦联想记忆法在教学实践中的应用,从理论基础、教学现状到具体应用途径展开深入探讨,总结出形象联想、语义联想、情境联想和跨学科联想等多种方法的实践策略,为优化初中英语词汇教学提供了有益参考。

关 键 词：初中英语 词汇教学 联想记忆法 形象联想 语义联想 

分 类 号：C[社会学]