渗透式教学在高中音乐传统器乐课程中的实践与运用  

作　　者：赵善祎 

机构地区：[1]甘肃省陇南市武都区两水中学,甘肃陇南746010

出　　处：《美眉》2024年第12期0001-0003,共3页

摘　　要：在漫长的历史中,我国形成了璀璨的民间音乐文化,这些文化素材可以成为高中音乐传统器乐课程教学实践的资源,有效提升学生的知识水平和综合素养。渗透式教学作为一种更加科学高效的新型教学方式,在高中音乐传统器乐课程中的实践和应用对于教师和学生来说都是非常有益的。基于此,文章将从高中音乐传统器乐课程渗透式教学的内涵、切入点、教学设计等角度入手进行探讨,以供参考。

关 键 词：渗透式教学 高中音乐 传统器乐课程 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]