创客教育理念下中职机器人课程的创新实践与路径优化  

作　　者：张文焘 

机构地区：[1]佛山市南海区理工职业技术学校,广东佛山528247

出　　处：《信息产业报道》2024年第12期0106-0108,共3页Information Industry Report

摘　　要：创客教育作为培养学生创新能力的重要教学理念,已成为中职教育领域改革的关键切入点。本文以中职机器人课程 为研究对象,基于创客教育理念,分析当前教学现状,提出课程创新设计与实践路径,并探讨创新实践对学生技能提升和综合素 养培养的影响。研究表明,创客教育的引入能够有效弥补传统教学模式的不足,为职业教育人才培养提供新的视角和方法。

关 键 词：创客教育 中职教育 课程创新 职业教育改革 

分 类 号：TN[电子电信]