托幼一体化公立幼儿园课程体系的构建与服务创新研究  

作　　者：杨莉莉 

机构地区：[1]甘肃省定西市漳县实验幼儿园

出　　处：《科幻画报》2023年第24期0195-0197,共3页

摘　　要：在托幼一体化的教育背景下,公立幼儿园作为学前教育 体系的核心组成部分,面临着前所未有的发展机遇与挑战。 本文旨在深入探讨公立幼儿园在课程整合与服务创新方面的 实践路径,通过分析当前教育环境的需求与问题,提出一系 列具体策略,旨在促进幼儿全面发展,提升教育质量。研究 采用理论分析与实例举证相结合的方式,围绕跨学科课程体 系构建、家园共育服务模式实施、数字化教学资源利用以及 个性化教育服务提供等方面展开论述。研究发现,这些策略 的有效实施能够显著提升幼儿园的教育水平和服务质量,为幼 儿的健康成长奠定坚实基础。

关 键 词：托幼一体化 课程整合与服务创新 教学策略 

分 类 号：N[自然科学总论]