托幼一体化

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省域资源供需视角下我国城镇托幼服务一体化研究
《人口与经济》2025年第2期31-46,共16页毛婷 
国家社会科学基金青年项目“基础养老金计发办法改革的效应评估及路径选择研究”(24CSH131)。
托幼一体化已成为国内外学前教育纵深发展的应然选择和必然趋势。通过依次构建分省的城镇人口预测模型、3—6岁学前教育资源供需模型和3岁以下托育服务需求模型,对比3—6岁学前教育闲置资源规模与托育服务资源需求规模,基于全国和省域层...
关键词：学前教育 托育服务 省域资源供需 托幼一体化 
养老托幼一体化:少子老龄化时代的新路向
《群言》2025年第4期30-32,共3页吕明晓 
随着少子化与老龄化程度不断加深,部分幼儿园关闭或转型,同时养老服务体系建设存在设施和人才缺口,因此,学界与业界都提出了养老托幼一体化(也称老幼共养、老幼共托)的趋势性研判,希望幼儿园转型为托老所或兼具托老功能的机构。然而在...
关键词：少子老龄化 幼儿园转型 养老托幼一体化 
托幼一体化背景下托班教师专业胜任力培养路径——以区域托幼一体化队伍建设状况调研成果为中心的考察
《宁波教育学院学报》2025年第2期67-70,共4页何妨 葛君萍 
第六轮宁波市哲学社会科学研究基地课题(第二批)“区域托幼一体化队伍建设状况调研”(JD6-371)。
在托幼一体化教育模式的浪潮下,提升托班教师专业能力是目前迫切需求且具有现实意义。为此,宁波市江北甬港幼儿园积极探索托班教师专业胜任力的培养之道,并提出了一套涵盖理论研学、实践深耕与潜能激活的三维培养体系。通过实施全程式...
关键词：托幼一体化 托班教师 专业胜任力 培养路径 
社工说
《中国社会工作》2025年第9期47-48,共2页
从生育焦虑迈向育儿友好今年政府工作报告提出育儿补贴、托幼一体化等政策,我们可以看到,育儿补贴能在一定程度上缓解家庭经济压力,托幼服务供给则能解决双职工家庭的后顾之忧。这些政策体现了国家对家庭福祉的关注,与社会工作维护社会...
关键词：双职工家庭 托幼一体化 家庭经济压力 育儿补贴 
产教融合背景下高职托幼一体化人才培养路径研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期009-012,共4页王金芳 
本研究通过分析当前托幼行业需求与高职教育现状,探讨如何构建有效的托幼一体化的人才培养模式。研究发现,深化校企合作、优化课程体系、强化实践教学及提升教师双师素质是关键路径,旨在为托幼行业输送兼具专业理论与实践技能的高素质人...
关键词：产教融合 高职教育 托幼一体化 人才培养 校企合作 
寻找托幼一体化“最优解”
《今日教育(幼教金刊)》2025年第3期1-1,共1页秦旭芳 臧天品 
近年来,生育意愿下降与出生率降低为我国学前教育带来前所未有的历史性挑战。2023年在园幼儿较2022年减少534.5万人,已连续三年呈下降趋势;2024年幼儿园学位空置量多出近1100万个。与此同时,托育机构却面临托位严重短缺的困境:全国超三...
关键词：托位缺口 学前教育 托幼一体化 出生率 
课程视角下“托幼一体化”之我见
《动漫界(幼教365)》2025年第12期11-13,共3页马岚 
近年来,由于生育政策和托育需求的变化,“托幼一体化”日益成为我国学前教育领域的重要趋势。《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》中提出:“规范发展多种形式的婴幼儿照护服务机构,鼓励支持有条件的幼儿园开...
关键词：托幼一体化 托班 照护服务 国务院办公厅 幼儿园 实践与探索 学前教育领域 课程视角 
“托幼一体化”:回顾、辨析和反思
《早期教育》2025年第12期12-16,共5页徐琳 万丽君 
江苏省社会科学基金项目“中国早期儿童照顾政策体系研究”(项目编号:19JYB013)的研究成果。
“托幼一体化”概念经历了从无到有再到扩大化的过程,伴随着我国学前教育制度化、学龄前儿童保育教育机构建设的历史而逐渐形成。“托”“幼”在不同历史时期有着不同实体存在形态:幼稚园/幼儿园,托儿所—托班—托育机构,其整合过程较...
关键词：托幼一体化 幼儿园 托儿所 托育机构 
幼有所托 幼有善育——关于幼儿园托幼一体化的初步思考
《幼儿100(教师版)》2025年第3期32-33,共2页陈维维 
普惠托育关乎国计民生,是“幼有优育”的必由之路。幼儿园作为实施普惠托育服务的重要力量之一,拓宽服务范畴,实施托幼一体化建设,不断提升专业性、科学性和品质性,为婴幼儿终身发展奠定良好坚实的基础。这是新时期办好学前教育的必然趋...
关键词：专业性 普惠托育 幼儿园 托幼一体化 
“托幼一体化”背景下幼儿园混龄课程园本化研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期009-012,共4页崔颖超 
混龄教育能为幼儿提供与同龄或异龄伙伴充分交往的机会,利于幼儿社会适应能力的全面提升。本文主要论述了混龄课程的内涵,分析了“托幼一体化”背景下幼儿园实施混龄课程的意义,研究了幼儿园混龄课程园本化现状,阐述了“托幼一体化”背...
关键词：托幼一体化 幼儿园 混龄教育 课程园本化 
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