当代平面设计中融合中国民间艺术色彩的教学新模式探索  

作　　者：李萌 梁明利 梁雅卓 

机构地区：[1]郑州电力职业技术学院,河南郑州451450

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期168-171,共4页

摘　　要：在现代的平面设计领域中,中国传统民间艺术的色彩表现力与魅力日益得到人们的关注和重视,不过,如何能够将这样的传统元素有效地融入到我们现代的平面设计教学中,仍是一个挑战。为此,这次的研究就是希望能找到一种新的教学方式,以便能使中国民间艺术的色彩在现代的平面设计教学中达到更好的融合和应用效果。在论文的开头,通过大量的文献查阅和案例分析,使我们能深入了解中国民间艺术色彩的特点,及其在现代平面设计中的运用情况。基于此,使用问卷和访谈的方式进行实证研究,以更深入地了解目前设计教学中存在的问题,寻找解决问题的关键所在。并在这个基础上,论文提出一种新的教学策略,以满足教育的需要,这种教学策略将在线教学和面对面教学方式相结合,强调项目式学习、跨学科的合作以及实践反馈的重要性。此外,还设计了一系列教学活动和评估机制,以增强学生对中国民间艺术色彩的理解和运用能力。实践表明,该教学模式能够有效提高学生的设计创新能力和文化自信,为平面设计教育注入新的活力。研究不仅为平面设计教育提供了新的教学思路,也为其他设计领域的教学模式创新提供了参考。

关 键 词：平面设计 民间艺术色彩 教学模式 文化自信 跨学科合作 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]