中职语文散文阅读教学策略研究  

作　　者：段国华 

机构地区：[1]邢台市信都区职业技术教育中心,河北邢台054000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期128-132,共5页

摘　　要：《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)强调了中外文学作品的阅读在培养学科核心素养上的重要地位。长期以来,阅读教学是中职语文课堂教学的重点,而散文更是在阅读教学中占据重要地位。但在中职语文散文阅读教学实践中,散文阅读教学效果并不是很理想。本文将中职语文教材的散文作品做一个分析与归类,将之分为叙事类散文、抒情类散文和议论类散文,并针对不同类型的散文,提出各自相适宜的教学策略。

关 键 词：中职语文 散文阅读 教学策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]