基于OBE理念的《实变函数》课程教学改革——以“集合的等价与基数”为例  

作　　者：李浏兰 杨柳 文明 

机构地区：[1]衡阳师范学院数学与统计学院,湖南衡阳421002 [2]衡阳市成章实验中学,湖南衡阳421008

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期144-147,共4页

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目“数字化背景下数学师范生教育实践能力提升的研究与实践”(湘教通〔2023〕352号,项目编号:HNJG-20230887)的研究成果。

摘　　要：本文以“集合的等价与基数”为例,基于OBE理念进行教学改革:从提高师范生素养出发,确定教学目标;结合高中数学教材,改革教学内容;采用学生自主学习、小组合作探究和讲授式等多种方式改革教学方法。学生通过学习不仅收获了知识,提高了自主学习能力和逻辑思维能力,还学会了如何从职前教师的角度解答高中数学的相关问题,从而达到学会学习与反思、学会教学、学会育人的目标。

关 键 词：列举法 可数集 连续统 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]