中学历史教学中发挥历史人物的德育功能策略研究  

作　　者：罗莹莹 

机构地区：[1]江西省宜春市上高三中,江西宜春336400

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期032-035,共4页

摘　　要：历史不仅是一门学科,更是国家与民族的文化记忆。历史人物通常具有独特的经历、卓越的成就、深邃的思想,是后人学习的楷模。在中学历史教学中,历史人物不仅是传授知识的重要载体,更是进行德育教育的宝贵资源。通过深入挖掘历史人物的德育内涵,可以有效提升学生的道德品质,培养他们的爱国情怀、社会责任感及历史使命感。本文分析了当前中学历史教学中存在的问题,并提出了运用历史人物进行德育的有效策略,以供借鉴。

关 键 词：中学历史 历史人物 德育功能 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]