情景模拟教学结合以问题为导向的教学模式在《临床麻醉学》教学中的应用  

作　　者：王爽[1] 刘克玄[1] 邓凡[1] 

机构地区：[1]南方医科大学南方医院,广东广州510515

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期143-146,共4页

摘　　要：《临床麻醉学》是临床医学中的一门核心课程,具有较高的专业性和实践性,要求学生具备扎实的理论知识和熟练的操作技能。然而,传统的以教师为中心的教学模式较难满足该课程的高综合能力培养需求,导致学生在临床实习和工作中容易遇到操作不熟练、应急管理能力不足等问题。为此,本文引入情景模拟教学结合以问题为导向的教学模式,探索其在《临床麻醉学》教学中的应用效果和价值。研究表明,情景模拟与问题导向教学的结合不仅有效提升了《临床麻醉学》的教学质量,还为学生提供了一个系统的训练平台,使其更好地完成理论到实践的过渡,提高了岗位胜任力和综合临床素质。本文对该教学模式的应用和效果进行了深入探讨,为《临床麻醉学》教学提供了新思路,也为其他医学课程的教学改进提供了参考。

关 键 词：临床麻醉学 情景模拟教学 以问题为导向的教学模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]