初中生物教学中开展综合实践活动策略探讨  

作　　者：任庆香 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团第六师106团学校,新疆五家渠831300

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期153-156,共4页

摘　　要：众所周知,生物学科的主要特点是具有科学的严谨性和实践性,在教学过程中也是一门以实验为基础的课程。初中阶段生物学科教师开展综合实践活动的过程当中,应该注重学生能力的培养以及基础教育的发展,并且发挥综合实践活动的重要作用,帮助学生更好地去学习,加强学生的学习能力,提升学生的认知水平。文章是针对初中阶段生物学科教学过程中开展综合实践活动,展开了分析和讨论,并且对生物综合实践的概念进行了详细的叙述,希望能够提出有效的教学方式,帮助学生去学习。

关 键 词：初中生物 综合实践 有效性 教学整合 综合素质 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]