艺术文化资源在军事理论课教学中的作用思考——以军事理论课前集体唱红歌为例  

作　　者：蔡文军 常鸽 

机构地区：[1]广东南华工商职业学院

出　　处：《经济与社会发展研究》2025年第1期0259-0261,共3页

基　　金：2021年度广东省社会科学界联合会国防教育研究课题(编号:SKL21GJ14)。

摘　　要：艺术文化资源,尤其是红歌,在不同的时期都应发挥其重要的作用。《毕业歌》《义勇军进行曲》在抗日救亡时期,激励着无数的革命先烈走上战场,《黄河大合唱》在抗日战争时起到的鼓舞作用,《红线女》鼓舞着解放军战士解放全中国,《长征组歌》传播着红军长征精神……高校大学生军事理论课,作为每年培养1300多万大学生增强国防意识的一门课程,应充分利用各种资源赋能课程的内涵,活跃课堂的氛围,提升课堂的吸引力;本课题组通过对课前集体唱红歌的作用进行研究,意在从形式、内容和意义等各方面提供一些有价值的参考意见。

关 键 词：艺术文化资源 军事理论课 唱红歌 作用思考 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]