大学英语课程思政教学实践探索——以《新目标大学英语综合教程3(第二版)》为例  

作　　者：徐艳[1] 

机构地区：[1]沈阳工业大学,辽宁沈阳110870

出　　处：《科研成果与传播》2024年第5期169-171,共3页

摘　　要：英语课程思政教学要求将育人贯穿于教学中,将“价值塑造”融入“知识目标”和“技能目标”中,实现语言显性教学与育人隐性教育相统一。本文以《新目标大学英语综合教程3(第二版)》为例进行教学设计,从教学目标、教学方法、教学实施过程及评价等方面,探索大学英语课程开展思政教育的有效路径,以期为一线外语教师开展课程思政实践提供参考。

关 键 词：大学英语 课程思政 教学设计 

分 类 号：H319[语言文字—英语]