基于情景模拟的案例式教学对基层麻醉医师危机资源管理能力提升的实证研究  

作　　者：安玉洁 魏玉荣 马云 王伟 夏玲 

机构地区：[1]伊犁哈萨克自治州友谊医院麻醉科,新疆伊宁835000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期094-097,共4页

基　　金：高级病情模拟系统在伊犁地区基层麻醉医生能力培养中的应用,项目单位:伊州科字(2022)14号,项目编号:(YZ2022Y024)。

摘　　要：探讨基于情景模拟的案例式教学对提升基层麻醉医师危机资源管理(CRM)能力的效果。方法 研究以伊犁州40名基层麻醉医师为对象,随机分为观察组(A组)和对照组(B组),每组20名。观察组接受基于情景模拟的案例式教学培训,而对照组则接受传统教学培训。以培训前后的理论考核、技能考核、危机资源管理考核、非技能考核成绩来评价教学效果。结果 经过为期一年的培训,两组麻醉医师的危机资源管理能力均有所提升,但实验组的提升程度显著高于对照组,尤其在麻醉危机资源管理考核成绩及任务管理、团队协作、情势判断觉察、决策能力等4个维度的CRM能力评分有显著性差异(P<0.01)。培训前后的理论考核及技能考核分数没有明显差异(P>0.05)。结论 研究结果表明,基于情景模拟的案例式教学能够显著提升基层麻醉医生对临床危机的处理能力,并推动基层医疗水平的整体提升。

关 键 词：情景教学法 案例式教学 危机资源管理 基层麻醉医师 教学效果评估 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]