高职数学课程改革对提升学生就业能力的影响分析  

作　　者：叶娇 彭丽娇 

机构地区：[1]江西工业工程职业技术学院,江西萍乡337000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期005-008,共4页

摘　　要：本文深入分析了高职数学课程改革对学生就业能力的影响。随着高职院校招生规模的扩大和生源质量的变化,毕业生面临着日益增长的就业压力。本文首先探讨了高职数学教育的现状与挑战,包括数学教育在高职教育中的地位、社会需求与教育供给的差距,以及数学课程面临的挑战。接着,分析了高职数学课程改革的必要性,包括产业升级对数学能力的新要求、提升学生就业竞争力的重要性,以及改革的紧迫性。文章进一步阐述了高职数学课程改革的目标与方向,包括改革目标的设定、课程内容的优化、教学方法的创新。实施策略方面,讨论了课程体系的构建、教师队伍的建设、教学资源的开发与利用。最后,通过建立评估指标体系、进行实证研究,以及反思改革成效与问题,对高职数学课程改革的效果进行了评估。研究结果表明,高职数学课程改革对于提升学生的数学应用能力、创新能力和就业能力具有显著影响,为高职数学教育改革提供了实证支持和理论指导。

关 键 词：高职数学教育 课程改革 就业能力 教学方法创新 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]