新课程改革背景下小学五年级英语课堂教学中板书教学有效运用研究  

作　　者：张春芳 

机构地区：[1]平乐县平乐镇金山小学,广西桂林542400

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期036-039,共4页

摘　　要：在小学英语教学中板书教学的有效性问题,关系到英语教学质量,也关系到学生的学习效果。随着新课程改革的推进,加强对英语课堂板书设计的研究,是激发学生英语听课兴趣、促进学生知识点理解和记忆的关键。基于此,本篇论文结合小学五年级英语教材内容,对英语课堂教学中板书教学有效运用方法提出了一些可行性的建议,以供参考。

关 键 词：小学英语 板书教学 新课程改革 运用方法 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]