新课标下初中数学课堂合作学习的组织策略  

作　　者：黄碧凤 

机构地区：[1]广西贺州市平桂区第三初级中学,广西贺州542807

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期047-050,共4页

摘　　要：随着新课标改革的不断推进与发展,初中数学教学也经历着深刻的教育变革。以往以教师为中心的“填鸭式”灌溉教学模式已经无法满足现代教育对于学生全面发展的需求。为此,教师应革新自身教育观念,积极拥抱先进的教学理念,通过在课堂教学中引导学生开展合作学习,有助于学生在沟通学习的过程中探索、掌握数学知识点,培养学生的数学逻辑思维能力,进而实现由“知识本位”向“素质本位”过渡,达到提质增效的目的。

关 键 词：新课标 初中数学 课堂合作 组织策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]