高中思想政治课教学中心理健康教育的渗透研究  

作　　者：张丽彬 

机构地区：[1]河北省张家口市尚义县第一中学,河北张家口076750

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期068-071,共4页

摘　　要：著名教育家裴斯泰洛曾提出“教育要心理化”观点。解读高中时期的学生的身心发展规律,使心理健康教育持续深入,才能够助推他们的有意义成长,达成教书育人的目的。而围绕思想政治课教学的推进,基于更有意义的方案、策略,才能全面增加融合、渗透的力度,让学生在不同材料的感知、分析、探索过程中,提炼规律原理,形成一定的心理调适水平,塑造健全的人格,建立正确的世界观、人生观、价值观。因此,本文则基于行动研究法、经验总结法,阐述了思想政治课教学中渗透心理健康教育的不同策略,以供参考。

关 键 词：高中 思想政治课 心理健康教育 渗透 策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]