应用型高校计算机相关专业C语言程序设计教改研究  

作　　者：包勇 林宁 

机构地区：[1]南宁学院,广西南宁530200

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期079-081,共3页

摘　　要：本文围绕应用型高校计算机相关专业中C语言教学的现状与挑战,探讨了一系列教改措施的必要性与实施效果。通过分析当前教学方法的局限性,提出了结合最新教学理论与技术手段,改进教学内容与教学方法的方案。研究采用实验教学与对照分析,验证了新教学模式在提高学生编程技能和逻辑思维能力方面的有效性。文章最后根据研究结果,对C语言程序设计课程的教学改革提出了具体建议。

关 键 词：应用型高校 计算机专业 C语言教学 教学改革 教学模式 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]