基于校园图书馆资源促进初中英语阅读教学的探索  

作　　者：马佳丽 

机构地区：[1]包头市第四十八中学,内蒙古包头014030

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期106-109,共4页

摘　　要：新时代教育改革背景下,初中英语教学离不开英语阅读这一重要组成部分。英语阅读教学中也需要学生阅读英语的词汇量达到规定数目,以便有效提高和培养起初中学生英语阅读水平和阅读素养。初中英语教学中一项很重要且艰巨的任务就是培养好学生英语阅读的水平和能力,就需要通过加强学生英语阅读量来完成这一目标。学生对英语阅读的投入度越高,那么对于英语学习的兴趣自然就随之增强,对于英文文章所涉及的人文、地理、自然和历史背景了解的也越多,另一程度上也增加了学生社会和人文知识方面的知识体系丰富度。现阶段初中英语教学任务繁重,而其中英语阅读教学任务也是更加艰巨,所面临的问题也不可忽视。校园图书馆资源在中学教育资源利用中也逐渐发挥着举足轻重的作用。随着新时代英语课程改革的深入,合理并有效利用起中学校园本身具备的图书馆资源,将其作为课程资源的后备力量和知识宝库,充分将其教育意义实现最大化,培养学生阅读能力和阅读素养,进而提升学生综合核心素质。

关 键 词：初中英语 校园图书馆资源 促进英语阅读教学 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]