文化校园建设中的教师角色与专业素养提升  

作　　者：谭怡 

机构地区：[1]中共达州市通川区委员会党校,四川达州635000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期129-132,共4页

摘　　要：文化校园建设是当前教育领域的重要议题,旨在通过校园文化的营造,促进学生的全面发展与个性成长。在这一过程中,教师作为校园文化的传播者、创造者和引导者,扮演着举足轻重的角色。本文旨在探讨文化校园建设中教师的角色定位与专业素养提升的路径,以期为教育实践提供参考。通过分析教师在文化校园建设中的多重角色,以及提升教师专业素养的必要性和策略,本文强调了教师在文化传承与创新中的关键作用,并提出了针对性的建议。

关 键 词：文化校园 教师 专业素养 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]