逆向思维在高中数学解题中的应用研究  

作　　者：徐澄 

机构地区：[1]河北省巨鹿县第二中学,河北邢台055250

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期160-163,共4页

摘　　要：本文阐述了逆向思维的内涵及其重要性,从以逆向思维的定义及特性为出发点,从培养学生的创新思维、提高学生的解题能力、增强学生的自信心和学习兴趣等方面,探讨其在高中数学解题中的重要性。在此基础上,通过公式的逆向运用、解题过程的逆向思考、运算定律的逆向分析以及空间想象的逆向梳理等方面,探讨逆向思维在高中数学解题中的实际运用。本文还有的放矢地提出了培养学生逆向思维能力的对策建议,如结合实例使逆向思维具体化,积极运用反证法进行思维训练,通过转换问题对象进行分析等。期待通过具体的策略为广大教师带来实质性的帮助。

关 键 词：逆向思维 高中数学 解题应用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]