初中物理课堂提问有效性的运用研究  

作　　者：鲁磊 

机构地区：[1]盘锦市兴隆台区欢喜岭学校,辽宁盘锦124010

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期072-075,共4页

摘　　要：提问作为初中物理课堂教学中重要方式,不仅可以促使学生在解答问题过程中深入掌握物理知识,还能活跃初中物理课堂教学氛围,激发学生学习兴趣和综合素养,这对于保障初中物理课堂提问的有效性和学生学习素养有重要作用。了解初中物理课堂提问的重要性和存在的不足,从多个角度出发提出提高初中物理课堂提问有效性的策略。彰显各种问题形式在初中物理课堂教学中的作用,通过精心设计物理问题来促使初中物理课堂提问规范合理开展。

关 键 词：初中物理 课堂提问 有效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]