应用型本科院校会计学专业《统计学》课程思政的实践与探索  

作　　者：吴静梅 刘庆 彭晓琼 

机构地区：[1]南宁理工学院,广西南宁530100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期080-083,共4页

基　　金：2023年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目A类《基于OBE理念统计学课程的三三交互式教学模式改革研究》(项目编号:2023JGA422);2023年度校级一流本科课程建设项目《统计学》(项目编号:KC202301)。

摘　　要：依据《高等学校课程思政建设指导纲要》,发挥好每门课程的育人作用。《统计学》课程作为会计学专业的学科基础课程,不仅使学生掌握统计学的基本理论、知识和方法,为学习会计专业课程打下扎实的定量分析基础,同时应培养学生精益求精、诚实守信、工匠精神等职业素养。本文通过发现课程教学中的不足,提出解决措施:加强思政内容与形式的融合,丰富思政素材、更新思政案例,提升与会计学专业的融合度及改善课程评价体系等,探索实践路径:明确思政目标、挖掘思政元素、全过程思政育人及反思与完善等,培养学生成为既具备扎实专业技能又富有社会责任感和爱国情怀的专业人才。

关 键 词：课程思政 统计学 会计学专业 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]