基于立德树人的小学班主任德育策略研究  

作　　者：边巴拉姆 

机构地区：[1]西藏阿里地区改则县完全小学,西藏阿里地区859200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期069-072,共4页

摘　　要：随着社会的不断进步和发展,对人才的需求不仅仅局限于知识和技能,更重要的是道德方面的要求。立德树人已成为当今人才培养的重要目标。小学阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期,因此,在这一阶段对学生进行德育教育显得尤为重要。小学班主任作为实施小学教育的关键人物,其日常管理工作与德育教育密切相关,能够有效地引导小学生的德育发展。然而,在实际教学过程中,德育效果与预期目标还存在一定的差异,因此,在立德树人背景下,对小学班主任德育策略进行研究具有非常重要的意义。

关 键 词：立德树人 小学班主任 德育策略引言 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]