信息技术课中动画制作工具对学生创意思维的培养研究  

作　　者：金秋 

机构地区：[1]江苏省连云港中等专业学校,江苏连云港222000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期125-128,共4页

摘　　要：随着信息技术的快速发展,动画制作工具逐渐成为信息技术课程中的重要教学资源,有效推动了学生创意思维的发展。本研究通过分析动画制作工具对学生创意思维的多方面影响,探讨了项目驱动、分阶段学习、个性化创意表达、跨学科融合及小组协作五种教学策略,以激发学生的创造潜力并提高其综合能力。研究表明,动画制作工具不仅激发了学生的学习兴趣和问题解决能力,还增强了学生的多角度思维、沟通协作及自信心。通过实际案例分析,本研究为信息技术教学创新提供了新的思路和方法支持。

关 键 词：动画制作工具 创意思维 信息技术教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]