核心素养下英语诗歌选修课的开发与实施  

作　　者：王小玲 

机构地区：[1]萍乡市上栗中学,江西萍乡337011

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期001-004,共4页

基　　金：江西省教育科学“十四五”规划2023年度课题《核心素养视域下高中英语诗歌选修课程的开发与教学实践》研究成果,课题编号为:23JYB082。

摘　　要：英语诗歌是高中英语教学内容的重要组成部分,是重要的教学资源,是学生学习英语的有效路径。在核心素养视域下,高中英语诗歌选修课的开发与实施显得尤为重要,具有重要作用,能够拓宽学生学习资源,为学生理解英语文本提供新的思路和灵感。因此,高中英语教师应积极转变教学观念,重视诗歌选修课的开发与实施,充分挖掘课内外英语诗歌资源,组织丰富多样的诗歌鉴赏活动,引导学生从语言美、形式美、主题美、意境美等方面进行诗歌鉴赏。基于此,本文将首先分析核心素养背景下开发高中英语诗歌选修课的必要性和重要意义,而后针对当前高中英语教学现状,具体探究诗歌选修课的实施策略,让学生在诗歌教学中感悟英语学习的魅力。

关 键 词：核心素养 高中英语 诗歌选修课 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]