新工科背景下信息与计算科学专业多学科交叉人才培养探究  

作　　者：贠永震 于洋洋 

机构地区：[1]徐州工程学院数学与统计学院,江苏徐州221000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期041-044,共4页

基　　金：徐州工程学院教育科学研究课题“新工科背景下信息与计算科学专业多学科交叉人才培养研究”(YGJ2241)。

摘　　要：新工科是高质量教育体系的重要内容,信息与计算科学专业是高等教育院校开设一门重要数学类专业。本文通过在人才培养方案、课程体系与教学内容、教学方法与教学模式、师资队伍建设、校企合作与产学研结合、人才培养质量评价体系以及行业与职业导向等方面进行探究,为新工科背景下信息与计算科学专业多学科交叉人才培养提供参考与借鉴。

关 键 词：新工科 信息与计算科学专业 多学科交叉 人才培养 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]