口腔医学技术专业“课赛一体”贯通第一课堂与第二课堂的路径探索  

作　　者：武春飞 王芝发 施恩 王情情 

机构地区：[1]青岛黄海学院,山东青岛266555

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期089-091,共3页

基　　金：2023年度山东省本科教学改革研究项目“基于“医(工)、教、研、赛”四维协同的口腔医学技术专业人才培养模式建设与实践”(编号为M2023167);2023年度青岛黄海学院教育教学改革研究项目“新医科视域下医学技术类专业实践教学模式探索与实践”(编号为hhxyjg2346)。

摘　　要：本文旨在探讨口腔医学技术专业中实现“课赛一体”贯通第一课堂与第二课堂的有效路径。通过对当前口腔医学技术专业教育现状的分析,进一步从课程体系改革、教学方法创新、实践平台搭建、师资队伍建设以及评价机制完善等方面深入研究,提出了具体的实施策略,并对贯通成效进行评价,以促进口腔医学技术专业教育质量的提升,培养适应行业需求的高素质实用性专业人才。

关 键 词：口腔医学技术 课赛一体 第一课堂 第二课堂 

分 类 号：R78[医药卫生—口腔医学]