中职英语教学中实施情感态度教育的尝试  

作　　者：张静 

机构地区：[1]营口市现代服务学校,辽宁营口115000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期113-116,共4页

摘　　要：本文分析了在职业高中英语教学中融入情感和态度教育的对策,以支持学生全面成长。在教学中,教师可以采用承认个体差异、促进真实互动、鼓励人际沟通、引入与情感相关的话题等策略,既能提高学生的语言能力,又能培养学生基本的社交情感技能,这有助于培养学生的自信心、同理心,创造积极的学习环境,使英语不仅被视为一门学术学科,也被视为自我表达的重要手段。

关 键 词：中职英语教学 情感态度教育 学习兴趣 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]