小学道德与法治课堂生活化教学策略探讨  

作　　者：林玉同 

机构地区：[1]平泉市杨树岭学区中心校,河北承德067500

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期189-192,共4页

摘　　要：《小学道德与法治》的新课程标准中,明确提出了要以生活为导向,贴近学生的实际,从学生的已有生活体验出发,才能使学生更加优秀。小学道德与法治课程中的很多内容都离不开我们的日常生活,该课程有利于培养学生的道德情操和法律意识。文章结合自己的教学实践,对小学道德与法治生活化教学的策略进行了探讨,希望能给其他老师们一定的参考,以推动教育质量的提高。

关 键 词：小学道德与法治 生活化 教学策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]