多媒体信息技术与初中英语教学的融合路径探索  

作　　者：杨莹 

机构地区：[1]白河县城关初级中学,陕西安康725899

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期028-031,共4页

摘　　要：随着科技水平不断提升,我国信息技术体系越来越完善,已经在教育事业中有广泛应用,使课堂教学形式及内容更为丰富。将基于信息技术的多媒体技术应用到初中英语课程教学中,可以通过声音、图片、视频、文字相结合的方式来向学生展示英语知识点,进而使英语知识以更为具象、直观的方式展示在学生面前,可以激发学生英语学习兴趣,同时也提高了课堂教学效率。教师应对当前初中生接受习惯、英语基础有深入了解,进而使多媒体信息技术的应用可以充分发挥成效,同时也可以提高课堂教学质量。基于此,本文对多媒体信息技术与初中英语教学的融合路径进行了分析,希望可以为初中英语教师今后的课堂教学活动开展提供一定经验。

关 键 词：多媒体信息技术 初中英语教学 融合路径 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]