关于新高考背景下高中化学分层式教学策略探究  

作　　者：孔卫贺 

机构地区：[1]榆树市实验高级中学,吉林长春130400

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期164-167,共4页

摘　　要：新高考改革对高中化学教学提出了新的挑战,其中“能力立意”成为命题的核心导向,为响应这一改革,并有效提升学生的综合素养,本文着重探讨了高中化学课堂中的分层式教学策略。文章首先审视了当前化学教学中的不足,随后强调分层式教学在适应学生差异化需求、提升教学效果方面的重要性。结合新高考的特定背景,本文进一步细化了分层式教学的实施建议,旨在为高中化学教育者提供实用的教学参考,以助力学生在新的高考环境下取得更优异的成绩。

关 键 词：新高考背景 高中化学 分层式教学 策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]