初中数学函数概念教学中生活化案例的应用探索  

作　　者：黎伏梅 

机构地区：[1]江西省宜春市樟树第二中学,江西宜春331200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期116-119,共4页

摘　　要：随着初中数学教育的不断深入发展,函数概念的教学逐步成为培育学生逻辑思维和数学素养的关键所在。但函数概念具有的抽象性,常常致使学生感到难以理解与把握。为化解这一困境,对生活化案例的应用展开探索极具重要性。借由把函数知识和实际生活情境加以融合,旨在激发学生的学习兴趣,助力其更优地理解并掌控函数概念,从而提高数学学习的成效。本研究针对初中数学函数概念教学里生活化案例的应用展开深入研讨,期望给教学实践带来有益的参考及启示。 。

关 键 词：初中 数学 函数概念 生活化案例 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]