基于移动混合式学习模式的高职学前教育专业理论课教学实践研究  

作　　者：张楠[1] 乔云 

机构地区：[1]新乡职业技术学院,河南新乡453000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期140-143,共4页

摘　　要：本文探讨了基于移动混合式学习模式在高职学前教育专业理论课教学中的应用与实践。移动混合式学习模式结合了在线教学和传统教学的优势,通过线上和线下的有机结合,促进学生深度学习。有效地提升了学生的自主学习能力,优化了课堂教学结构,并提高了教学效率,文章还详细介绍了基于移动混合式学习模式的教学设计与实施步骤,包括课前准备、课中教学活动和课后教学活动,并提出了优化建议。

关 键 词：移动混合式学习模式 学前教育专业 教学实践 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]