巧用历史人物培养初中生家国情怀的策略研究  

作　　者：雷琼 

机构地区：[1]广安市岳池县高垭小学校,四川广安638300

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期089-092,共4页

摘　　要：在新课程标准改革的背景下,初中历史教学改革也在不断推进的过程中,历史人物作为初中历史教学中较为重要的教学内容,初中历史教师应当充分发挥历史人物的育人价值,以此为出发点培养学生的家国情怀,让学生加深对历史人物的了解,也可以从历史人物身上学习到先进的思想和崇高的品质,从而发展学生的历史核心素养,使其树立正确的人生观和价值观。本文将从家国情怀素养内涵、初中历史人物教学的意义、初中历史人物教学的原则以及巧用历史人物培养学生家国情怀的策略四个方面进行分析和论述。

关 键 词：初中历史 历史人物 家国情怀 培养 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]