“双减”政策背景下语文教育改革与创新  

作　　者：谢美燕 

机构地区：[1]江西省赣州市兴国县杰村乡含田小学,江西赣州342409

出　　处：《科研成果与传播》2024年第7期117-120,共4页

摘　　要：本文论述了“双减”政策下语文教育改革的必要性及创新路径。研究背景主要集中在现行教育改革和“双减”政策给语文教育带来的启示,旨在为语文教育改革和创新提出策略,以满足新时期教育发展需求。方法部分包括分析“双减”政策,考察语文教育现状,探寻改革路径;结论部分提出语文教育要优化课程内容,创新教学方法,提高教师专业能力和重构评价体系,强调信息技术应用、跨学科融合和学生创新能力发展等方面的重要性。

关 键 词：“双减”政策 语文教育改革 教学方法创新 教师专业发展 信息技术应用 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]