小学数学教学过程中分层教学的实践探索  

作　　者：李旭明 

机构地区：[1]甘肃省陇南市徽县榆树乡中心小学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2025年第1期0108-0110,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：在当今社会,教育改革不断深化,人们对教育的要求和期望也越来…越高。小学数学作为基础教 育的重要组成部分,其教学质量直接关系到学生的综合素质和未来…发展。然而,由于学生的学习能力和学 习基础存在差异,传统的“一刀切”教学模式已难以满足全体学生的学习需求。因此,分层教学作为一种 因材施教的教学方法,越来…越受教育界的重视。本文通过实践探索,探讨了如何更好地运用分层教学法提 高小学数学教学质量,以促进学生的个性化发展和综合素质提升。

关 键 词：小学数学 教育教学 分层教学 实践探索 

分 类 号：G0[文化科学]