情感教育在初中政治课与德育融合中的实践探索  

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作  者:张聪灵 

机构地区:[1]甘肃省白银市会宁县枝阳初级中学

出  处:《华声》2024年第23期0144-0146,共3页

基  金:甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度“学校思想政治工作研究”一般专项课题《初级中学思政课与学校德育融合策略研究》(课题立项号GS[2023]GHBZX757)的阶段性研究成果。

摘  要:研究表明,情感教育不仅能增强学生的学习兴趣和参与度,还能提升学生的道德认知和情感共鸣,促进全面发展。本文通过分析情感教育的内涵及其在初中政治课中的重要作用,结合具体教学案例,提出了一系列情感教育融入政治课与德育融合的策略。

关 键 词:情感教育 初中政治课 德育融合 实践探索 教学策略 

分 类 号:C[社会学]

 

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