名班主任“双馨工作室”在卓越护理人才培养中的作用与实践  

作　　者：杨帆 

机构地区：[1]黑龙江护理高等专科学校,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2025年第1期175-178,共4页

摘　　要：本研究探讨了名班主任“双馨工作室”在卓越护理人才培养中的作用与实践。通过定制化的培养方案、双师型教育队伍建立及企业与学校合作的形式,明显增强了学生的学习成果、动手操作能力、全面素养和创意能力。研究发现,实验组学生在学业成绩上增长了10.5%,实践技能增强了21.3%,全面素质提高了15.8%,创新水平上升了18.2%,就业率高达98.5%,满意度为92.1%,所有指标均显著超越对照组。结论指明,知名的班主任“双馨工作室”所采用的培养方式颇有成效,为护理学专业的人才培养带来了新的途径。

关 键 词：个性化培养 双师型教学 卓越护理人才 教育模式创新 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]