高职助产学生专业满意度与职业认同感研究  

作　　者：位艳杰 李美薇 

机构地区：[1]郑州黄河护理职业学院

出　　处：《前卫》2024年第34期0133-0135,共3页

基　　金：2024年度郑州黄河护理校级教研课题立项项目,项目名称:高职助产学生专业满意度与职业认同感研究,项目编号:HHJY202412.

摘　　要：随着卫生保健需求的增加与生育政策的调整,助产专业人才的需求量与日俱增.在此背景下,文章以高职助产学生的专业满意度和职业认同感为切入点,从教育资源、实践机会、社会认知、家庭背景等多方面入手,探索影响助产学生职业生涯发展的关键因素,并从优化课程体系、加强师资队伍建设、完善实践教学环境等方面提出对策,提高学生满意度与认同感,为培养高质量助产专业人才提供借鉴.

关 键 词：高职学生 助产专业 满意度 职业认同感 

分 类 号：G0[文化科学]