小学音乐教学中小乐器口风琴进课堂的实践与研究  

作　　者：张雪 

机构地区：[1]阜阳市颍州区苗桥小学

出　　处：《前卫》2024年第33期0129-0131,共3页

摘　　要：音乐是培养学生综合素质的重要学科之一,而乐器教学则是音乐教育中不可或缺的一部分.近年来,随着教育理念的更新和教学方法的改进,越来越多的小乐器被引入小学音乐课堂.其中,口风琴因其价格低廉、携带方便、易学易用等优点,成为许多学校的首选乐器.本文通过对教学实践的观察与分析,总结了一套行之有效的口风琴教学模式,旨在探讨口风琴进课堂的实践意义、可能面临的挑战以及具体教学策略,以期为广大音乐教师提供有益的参考.

关 键 词：小学音乐教学 小乐器口风琴 进课堂 教学实践 

分 类 号：G0[文化科学]