精准教研赋能小学高年级50米×8往返跑体能训练课例研究  

作　　者：梁栋 

机构地区：[1]河池市城江区第六小学,广西壮族自治区河池547000

出　　处：《智慧少年》2023年第3期0263-0265,共3页

摘　　要：50米×8往返跑是小学体育教学中的重要内容,对促进学生身心健康发展具有重要价值。然而,当前小学高年级50米×8往返跑训练仍存在训练针对性不强、训练方式单一、学生参与度不高等问题,影响了训练效果。本文基于精准教研理念,通过问卷调查、访谈、测试等方式分析小学高年级50米×8往返跑训练现状,剖析存在的突出问题和影响因素,在此基础上提出精准教研视域下的50米×8往返跑训练优化策略,并结合教学实践,对某小学五年级50米×8往返跑训练课例进行精准教研指导,取得了良好的训练效果。研究表明,精准教研能有效指导50米×8往返跑体能训练,需在精准制定训练目标、精准设计训练方案、精准实施训练过程、精准评估训练效果等环节系统助力,最终促进学生50米×8往返跑成绩的提升。

关 键 词：小学体育 50米×8往返跑 精准教研 体能训练 课例研究 

分 类 号：C[社会学]