高职院校 “双高”建设中美育的现实挑战与应对策略  

作　　者：何超 

机构地区：[1]泉州华光职业学院

出　　处：《前卫》2023年第34期0013-0015,共3页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度省重点课题项目,“双高”建设背景下高职院校美育课程体系的研究与探索,项目编号:ZJB1423251.

摘　　要：近年来,“双高”计划(高水平高职学校和专业群建设)的推进为我国职业教育发展注入了新的活力,旨在全面提升高等职业院校的教学质量与社会服务能力.美育作为素质教育的重要组成部分,在塑造学生审美情趣、创新能力和人文素养方面有着重要作用.然而,在高职院校“双高”建设进程中,美育面临一系列现实挑战,包括师资建设、课程体系设计、教学资源融合以及评价体系创新等方面.本文立足于高职院校的实际情况,深入剖析“双高”背景下美育的挑战所在,并针对性地提出了一系列应对策略,旨在为高等职业教育的全面发展贡献力量.

关 键 词：高职院校 双高计划 美育挑战 教育改革 

分 类 号：G0[文化科学]