“双减”背景下,城乡结合部小学语文作业评改探求  

作　　者：冯晓溪 

机构地区：[1]石家庄高新区南郄马小学,河北石家庄050000

出　　处：《智慧少年》2023年第5期0013-0015,共3页

摘　　要：随着“双减”时代的到来,小学语文教学面临着前所未有的挑战与机遇。受资源分配、教学水平以及家庭教育等方面因素的影响,城乡结合部学生的作业质量呈现出参差不齐之势。本文主要就双减背景下,城乡结合部学生作业评改的现状、问题及成因进行了集中探讨,并尝试提出行之有效的解决方案,以期更好地应对当前的教育形势和学习形势,为今后的相关研究提供有益参考。

关 键 词：双减政策 小学语文 作业评改 城乡结合部 

分 类 号：C[社会学]