“轻叩诗歌大门”教学任务群设计与教学策略  

作　　者：张志明 

机构地区：[1]邳州市燕子埠镇中心小学,江苏邳州221300

出　　处：《智慧少年》2023年第7期0022-0024,共3页

基　　金：江苏省教育科学研究院“十四五”规划2021年立项课题“美育视域下农村小学儿童诗校本课程开发与实践研究”(课题编号:XC-c/2021/90)的阶段性研究成果.

摘　　要：作为小学语文现代诗歌单元的“轻叩诗歌大门”教学,以任务为导向,旨在引导学生掌握现代诗歌的语言特点和文化内涵,提高学生的语言表达能力和阅读能力,培养创新思维和审美能力。本文将着重介绍该任务群的设计理念和实践路径,以及采用的教学方法和策略,为现代诗歌教学提供一定的借鉴。

关 键 词：小学语文 现代诗歌 任务群设计 实践策略 

分 类 号：C[社会学]